贾政如何对宝玉进行家庭教育？
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文/彩霞满天
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封建社会，父亲在孩子的成长道路中，担负着教育的重责，子不教，父之过直到今天，很多家庭依旧是严父慈母的模式，父亲严厉、不苟言笑，显示出威严的地位
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贾政是典型的封建贵族家庭的知识分子，对待衔玉而生的爱子宝玉，是如何进行家庭教育的呢？文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
教育的紧迫性：有感族人堕落，希望宝玉早日成才文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
贾政是标准的孔孟子弟，深信十年寒窗无人知，一举成名天下识，唯有读书上进，才能光宗耀祖文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
在第二回，冷子兴就说过，如今荣宁二府也都萧条了，不比先时的光景，养的儿孙竟是一代不如一代了文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
从贾敬、贾赦到贾珍、贾琏，没有一个能当大任的文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
贾政的大儿子贾珠，从小喜好读书，深得贾政喜爱，不幸早早病死了；次子宝玉，在贾政眼中是神采飘逸、秀色夺人，但不爱读书，让他煞费脑筋；三儿子贾环，贾政看他人物委琐，举止粗糙文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
宝玉这一代，确实人丁不兴旺，更重要的是没有人才文章源自 四大名著网:http://www.sdmz.cn四大名著-http://www.sdmz.cn/44882.html
贾政环顾四周，宝玉是荣国府唯一的重托、贾家唯一的希望，所以，贾政迫切想教育好宝玉，希望宝玉能够支撑住贾府，使家族兴旺发达
遥想当年，贾政原本想通过科举考试考取功名，却没有实现因为皇帝垂怜，额外给了他一个主事之职也就是说，这个官职是皇帝额外赏赐的，后来被提拔为员外郎
封建社会，长子继承世袭官职，荣国府袭爵的是贾赦，将来继承袭爵的是贾琏宝玉自然无官可袭，况且，皇帝不可能再赏给宝玉一个官职
贾府这样一个大家族，若贾母仙逝，贾赦和贾政两兄弟分家后，地位悬殊可想而知若要家族兴旺，唯有靠宝玉刻苦读书、考取功名
为了能够使宝玉平步青云，贾政为其做了长远的打算，心情迫切，逼着宝玉读书可是，宝玉偏偏对考取功名提不起兴趣！
教育的功利性：面对宝玉不上进，经常破口喝骂
贾政和众多父母一样，对儿子寄予厚望，为他设计好了一条青云大道但宝玉抓周时，却令贾政非常不悦
贾政想试试宝玉的志向，谁料，宝玉不拿文房四宝、书籍、算盘等，只抓脂粉钗环贾政大怒：将来酒色之徒耳！想必，贾政此刻的心情是崩溃的
从那时起，贾政就不十分喜欢宝玉随着宝玉渐渐长大，贾政眼看他不喜读书，天天在姐姐妹妹堆里混，能不冒火吗？经常喝骂，开口闭口称孽障
在有些时候、有些场合，贾政也会流露出父爱和欣赏，但更多的是失望和厌恶，认定宝玉是个顽劣、不肯读书的纨绔子弟
父子二人的价值观完全不同，导致了许多矛盾冲突贾政是标准的封建士大夫，也是贾府同一代人中唯一一个希望读书考功名的人
贾政的教育理念深受儒家伦理道德影响，所谓君君臣臣、父父子子，要求儿子对父亲的权威必须全面服从父亲对儿子的期望，儿子必须全力以赴他希望宝玉子承父业，能勤学苦读走仕途，但宝玉显然无心此道，这是父子二人感情不合的最根本原因
封建社会，父为子纲几乎每位父亲都有这样的期许，贾政这位百年望族的大家长，认为自己更有责任、有义务培养好爱子宝玉
教育的虚荣性：面对同僚，想挽回一点颜面
在封建社会，贾政作为朝廷官员，难免会参加一些公众活动大家会经常问到孩子的读书问题孩子是否成功，彰显着家庭教育是否成功
贾政喜欢带着宝玉去应酬，虽然宝玉极其不情愿，却不敢反抗
宝玉是否成功，不仅仅是宝玉个人的问题，而且是贾政在朋友圈中的颜面问题，是否能够光耀门楣的问题更何况，贾宝玉早已臭名远扬
第17回，大观园试才题对额，贾宝玉聪明过人，给足了贾政面子
宝玉不怕读书，喜欢读《庄子》《诗经》《西厢记》《牡丹亭》等等，杂学旁收、文思敏捷因为不喜欢读父亲让他读的科举考试的书，所以一见父亲，就吓得不敢抬头，唯恐引来一顿训斥
宝玉确实很有灵性，他题写的匾额，如凤来仪、杏帘在望、曲径通幽，准确自然，确实才华横溢，大家交口称赞！
贾政从小熟读四书五经，有着深厚的文化底蕴,听了怎能不自豪？却只是两次微笑，两次点头
第78回，贾政与众幕友谈论寻秋之胜，宝玉天性聪敏，喜欢读杂书，知识面广，便毫无费力之处众人赞不绝口，贾政只是冷笑
最后，贾政笑道：虽说了几句，到底不大恳切但是，在宝玉整个做诗的过程中，贾政极力掩饰内心的喜悦和欣喜
宝玉的这两次表现，赢得了众幕友的夸赞，极大地满足了贾政的虚荣心但是，贾政未夸宝玉半句，宝玉会做何感想？
父子两个从来没有交流沟通，一个一味地严格要求，一个默默地抵抗贾政从来没有反思过自己的教育方式，最后只能是无可奈何的悲凉和绝望
教育的迂腐性：面对贾母们掣肘，倍感无奈
陪伴是最长情的告白，宝玉自小在贾母、王夫人、奶妈、丫鬟的环绕下，备受呵护衣食住行完全不用贾政操心，但也造成了父爱缺失
白天，贾政要上班，在有限的见面时间里，唯一的话题就是读书父子二人却从未达成共识，宝玉如何能感受到父亲的爱与陪伴？
宝玉作为贾政的亲生儿子，从本能上来说，贾政一定是爱宝玉的但是，宝玉的叛逆、不上进，又使他对宝玉失望至极经常骂宝玉畜生该死的奴才
父子俩每次对话都是训斥开场，喝骂结尾以至于宝玉见了父亲如老鼠见了猫，宝玉一听父亲传唤，就吓得直打哆嗦父子之间连正常沟通都没有，更别提心意相通了
贾政让宝玉会会贾雨村，他却半天才出来，贾政心里就很不舒服接着，忠顺府长府官来到贾府索要琪官，并且拿出汗巾当做证物，贾政又惊又气
彻底惹火贾政的是金钏儿投井事件，贾环向贾政进谗言，说宝玉哥哥拉着太太的丫头金钏儿，强奸不遂，打了一顿，金钏儿便赌气投井死了
这事就是放在今天，也是士可忍，孰不可忍！
果然，贾政气得面如金纸、怒火万丈平时只知道宝玉不喜欢读书，没想到已经堕落成一个荒淫放荡的公子哥
贾政忍不下这口气，痛打宝玉王夫人闻讯赶来，劝他也不管用还冷笑道，不如趁早结果了他的狗命，以绝将来之患！
直至贾母来到，他才含泪跪下，说，为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖
贾政的价值取向是百善孝为先，他给贾母立下保证，从此以后再不打宝玉了
贾政这次的大打出手，被老后台贾母拦住，客观地讲，贾母这样做，不利于宝玉的成长
虽不能说棍棒底下出孝子，但是，如果贾环所言是真，谁能忍住不动手？以我们现代人看来，宝玉也确实该打当孩子犯了大错误时，该打还是要打的，没有惩戒的教育是不完整的教育
何况，按儒家正统思想来看，宝玉的行为离经叛道贾政看来，宝玉已经辱没了祖宗痛打宝玉，把父子俩的矛盾发展到了极致
所谓虎毒不食子，亲生儿子竟忍心往死里打其实，父子之间的斗争是两个敌对阶级的斗争宝玉是封建叛逆者的代表，贾政是封建地主阶级利益的代表
贾政虽然爱宝玉，但在个人与家族利益发生矛盾时，又毫不犹豫地选择了以家族利益为重贾政暴打宝玉，就是希望把他拉回正途
宝玉是最有希望振兴门楣的人，最后落了个白茫茫一片大地真干净的下场，如此苍凉，又如此悲壮！这是贾政父子的悲剧，更是时代的悲剧！
作者简介：彩霞满天，70后，河南省三门峡市人，1988年毕业于豫西师范，一直从事小学教育工作热爱生活，喜欢读书、旅游、运动
红楼梦：贾政的教育之悲
